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家长交流:小升初衔接起了大作用

来源:本站原创      2010-08-31 13:37:21

时针划过19时,二十多名小学毕业生正一边听辅导老师讲课,一边翻看着教材辅导书,个别学生还趁老师不注意,偷偷说着悄悄话……日前,笔者走访市 区多家培训机构时发现,暑期虽近尾声,但“小升初”衔接培训依然热火朝天。当问及“到底该不该送孩子到衔接班”、“这样的衔接班有效果吗”等问题 时,现场家长也有不少困惑。

  怕孩子玩“疯”了

  “马力,今天不上课,上周已经结课了啊,你今天怎么来了?记错了吧。”刚到望子成龙学校门口,就看见教务处王主任和一位男同学在交谈,“我是来报 名的!”男孩俏皮地扮了个鬼脸。见到记者,王主任笑着说:“这个马力,可是我们学校的风云人物,可以说是我们的义务宣传员。”王主任的这一说法, 让记者对眼前这位“小伙子”感兴趣了。

  面对记者,这个即将步入初二的男生很兴奋:“我是去年小升初考试后进入望子成龙学校来补习的。刚开始我妈妈给我报小升初衔接班时,说实话我心 里还是很有抵触情绪的,刚经历痛苦的择校考试,小学成绩不优秀,又不是三好生,奥赛、华赛也没拿到奖,再加上择校考试没考好,很灰心。又听他们说 初中跟小学学习有很大不同,学习科目多、难度加大,更恐怖的是,数学将出现字母符号运算,小学简单、具体的数与数运算我都没能拿高分,进入初中不 是只有考倒数第一了?当时就不想学了。”还没等记者发问,他好像就知道要问什么,自己说起来,“衔接班第一节课,我就在下面耍,完全没听。结果下 课后李老师把我留下来,关心地问我情况,当得知我的想法后,就耐心地给我讲解。他说,其实用不着害怕数学,虽然初中的数学出现了符号运算,比较抽 象,但是小学成绩不好并不意味着初中起点就低,现在大家站在同一起跑线上,谁努力谁领先。他的话让我有了信心,谁不想考好成绩嘛。我便按照李老师 说的,每天课前预习,把内容先看一遍,将重点和要点都抄录在笔记本上,在自己看不懂的地方划上红线,画个问号,然后试着自己查找一下参考资料,看 能不能自己解决。等到上课时,有意识地跟到老师的思路走,着重听重点和难点地方。就这样,坚持了一段时间,之前的难点疑点迎刃而解了。学习不欠账 ,堂堂课都有浓厚兴趣。学习进步了,信心也建立起来了。在九月入学后的月考中,我数学就考了95分,这是破天荒的第一次。后来,真的就像李老师说的 那样,凭借暑期16天的超前学习,我对数学有了新的认识,越学越有劲,越学越乐在其中,考试成绩也节节攀升。良好的数学成绩带动了我积极努力学习其 它科目的劲头,到第一学期期末考试,成绩出来都吓了我一跳:数学145分,语文130分,英语140分,我进入了班级第五名,年级第二十名,这是我以前想都 不敢想的。说实话,我真的很感谢辅导我的老师,让我找到了‘尖子生’的感觉。我现在是李老师、还有英语向老师、语文杨老师的铁杆粉丝,还跟同学组 成了个粉丝团,每天一起上课,一起放学,互相竞争,更有动力了。”

  这时,王主任也表示:“他们粉丝团的好些同学都是看到他成绩一点点提高,名次一步步上升后,被吸引到我们学校来的。所以我们都把他当做我们学 校的形象代言人、义务宣传员。”

  学校蒋校长在谈到小升初时表示:“小学和初中的学习有很大差异,做好了衔接工作,对孩子今后的学习有很大帮助。从我们目前的统计来看,参加 2008年暑期小升初衔接班的学员,目前在初中学习中成绩优异,已进入班级前3名的同学有700人,进入年级前20名的有280人。参加2007年暑期小升初衔接班 的学员,目前进入班级前3名的有660人,进入年级前30名的有299人。”

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