[2011年小升初成功上岸家长的心路历程]

　　我们听说奥数是在幼儿园，可以说是最早学奥数的。我和男家长不以为然，只是由着孩子玩而已上学以后，数学老师说“奥数三年级后应该学一些，三年级前不用学”我也这样规划。但偶然的机会我听说巨人有奥数尖子班讲的、学的都很深。我马上很恐慌，觉得人家学过而自己没学，对自已很不利。记得当时我把搜集的尖子班和各大杯赛的考试报名时间都大大的贴到床头，怕自己忘了！

　　万幸，孩子还算争气，三升四考上了尖子c班，但接着我的心又凉下来，因为听说尖子a班才真是尖子，讲的进度深度都不一样，又有报小班加餐的。当时，老师建议孩子报3个奥数班：一个尖子班，一个课本班、一个小班。我也是个心盛的家长，但看看孩子在c班跟上趟就不错了。哪里敢再加码。孩子时间很紧张 我和老公的钱包也不富裕。所以，我们只报尖子班，其他的都放弃了。不仅没给他报小班，寒暑假的课我们都没报（我的指导思想是保住尖子班的资格就成，当时的巨人制度，寒暑假不报，保留尖子班的资格）……四年级各大杯赛 好像参加了几个但都没获奖，我也知道孩子是个普通的孩子，在班里都没拔尖，何况在全市（知道孩子的同班同学有优秀的，但我并不纠结）……

　　到了五年级，孩子的尖子班落到了d班，就是这样，孩子在班里也不是优秀的，作业常常做不出 ……看着同伴们老师没讲完就说出答案。我当时真羡慕（后来，知道人家都有多个奥数班，已经学过）。

　　磕磕绊绊的学着，听着别的家长介绍经验，比如银行说的每天4道奥数，几十道口算，当然佩服、心动，但一直没实施，孩子学校的作业就很多，不想再给他加码。（我总得保护孩子的学习兴趣）

　　在五年级，孩子各大杯赛好像都有奖，虽说大都是三等奖，这时候我已泡网多时 知道三等奖没什么用，也因此给孩子定位，普通孩子而已。这期间，巨人、髙思分家，因孩子的老师都在巨人，我们留在了巨人。当时网上盛传，xes与八中，四中，十一关系密切，海淀南部的孩子在xes机会多，但考虑到孩子奥数学习的系统性，我还是留在了巨人，（我现在庆幸，这是个明智的决定，孩子同学有挪到xes了，但机构并没有起作用，而巨人，我相信，对我们的点招应该起了作用）。

　　五升六巨人尖子班选拔考试，这次更离谱，孩子的尖子班名额没保住。因为孩子喜欢尖子班的老师，愿意接着跟着上，我找老师帮忙留在了尖子班里。

　　暑假里，因为马上就六年级，我给孩子报了尖子班的课，并且开始在家做《奥数思维导引》，当时一天做一章，难题不纠缠，直接看解答，这样，整个暑假，我们基本做完了4年级的上册，5年级的上下册。奥数老师开始注意我们孩子，说有进步。

　　接着是坑班扩招，孩子的数、语、英成绩都接近最高分，考虑到三科均衡的孩子不多，我的孩子的名次很靠前。我很惊喜，以为孩子碰巧而已。当时真盼着，学校的录取会参考这次的成绩。

　　接着是三大杯赛： 学而思成绩很不理想，数学在前500名， 髙思杯却考了前**名（数学），记得当时我对老公说：“这杯赛真没谱，没法反映孩子的成绩，对孩子定位也没帮助。”接着，巨人杯出来了，孩子还是前**名，这次我是真的惊喜，不是认为孩子优秀，而是觉得有这两个成绩，孩子的简历可以做的漂亮些了。

　　接下来是机构的推荐考试，先是学而思，晚上考的，有数学、英语二科，参加的有300人。

　　现场家长填简历，机构本来有讲座，据说应学校方的要求而取消。据机构说，简历及考卷学校直接拿走了。接下来的一周，我热切的等电话，但迟迟没动静。有朋友告诉我，是机构在忽悠，我难以相信，机构难道不想后续的收场问题？如果如此，如何维持诚信？

　　接着是10月20号的推荐考试，巨人、髙思都给我们机会了，巨人老师告诉我，十一拿走150个名额，其中有我们，但也迟迟没有结果。等电话等的麻木，看着几大附频频点招，心里开始不平衡，毕竟如果我们占龙校，被点的希望很大的。但坑都没去，机会当然没有。当时，很羡慕早解放了孩子，多了半年的休闲时间。而自己的孩子，因为几次考试成绩不错，以为点招电话马上就来，奥数已经放下了。

　　坑班的考试了，孩子的成绩并不让我满意，我以为考砸了。后来才知道名次并不低（受益于3科均衡）。

　　终于有一天，晚上6点，我正和孩子聊天，电话响了，我边对孩子说“嗨，密电来了”边接电话，居然真是密电！让我马上到校去一趟，我问是否需要我带什么材料，答曰不用。

　　出门后，我越想越觉得是有人知道了我的信息在捉弄我，因为据我了解，签约起码要看户口本的。决定不打的了，改乘公交，当做遛弯玩了。到了学校门口，我明白是真的了，因为遇见有家长边走边讨论学校的情况，有的家长还等候在门口。

　　于是，结束。