什么样的孩子适合学奥数？

　　在“奥数热”日渐升温的今天，奥数培训越来越多地受到学生与家长的追捧。原本是为极少数学有余力的学生开阔视野而设的奥数学习，已经从中学转向小学，甚至不少幼儿园小朋友也成为了奥数学员。
　　人们对奥数学习看法不一，那么什么样的孩子适合学习奥数？怎样给适合学奥数的孩子选择奥数班？请看本报记者的采访——“奥数”培训有点过热
　　现在，很多家长热衷于让孩子学习奥数，把孩子送进各种各样的奥数班，然而，并不是孩子喜欢学奥数，而是家长认为学习奥数很重要。
　　一位小学四年级的学生家长赵女士对记者说，让孩子从小学习奥数，目光却是盯着未来。孩子学习好了，在省级以上的大赛上名列前茅，以后就有可能免试进入重点高中或名牌大学。这可是“曲径通幽”之路啊！
　　在采访中记者发现，更多的家长是受攀比心理指使。一位小学三年级学生家长翟先生说，他同一科室同事的六个孩子，有四个进了奥数班，如果自己的孩子不学奥数，岂不是比别人少学了东西吃了亏？
　　然而，很多家长并不了解奥数是怎么回事，只知道学奥数能训练孩子的思维能力，认为让孩子学总比不学强。
　　据济南市教学研究室的马刚老师讲，长期以来，数学的筛选功能被有意无意地不断强化，使得社会对数学产生一种迷信心态，以为它最能辨别出谁更聪明，也最能发展孩子的智力。这种流行认知很容易被知识分子家庭所接受。知识分子群落的认知也很容易蔓延成社会主流认知。现在还有一种新的流行认知，那就是：学一点儿奥数总比不学要好一点儿。这也是最具危险性的信仰了。
　　"奥数"热了，孩子苦了
　　记者在一个奥数班门口，看到许多家长正在热烈地讨论着奥数话题。他们相互打听对方的孩子都读过哪些班，哪些办得比较好。而教室里听课的孩子却大多心不在焉，有的甚至打闹、讲话、开小差。一位不愿透露姓名的培训班老师说，有些奥数班几乎就是看孩子，反正家长进不了课堂，孩子到底在课堂上学得怎么样，家长也不知道。课间休息时，一位四年级的小学生对记者说，他喜欢航模、喜欢下国际象棋，可妈妈硬让他学奥数，逼他做奥数题。
　　据了解，许多孩子是被逼着去学奥数的，这令孩子根本体会不到数学的美妙和学习数学的乐趣。奥数题的难度又让他们对数学望而生畏，体验到的是自己在数学方面的无能，这很容易消磨掉孩子在数学学科那里建立起来的兴趣和自信心。