孩子“成人化”令人忧

　　如今，儿童的思想言行越来越趋于成人化，甚至在一些儿童身上出现不良习气，令人堪忧。请看以下镜头———

　　镜头一：６岁女童背“歪诗”这是一位朋友向笔者讲的一件事：一天晚上，他和妻子照例又让上学前班的６岁的女儿背背古诗，可是，女儿背着背着，突然调皮地张嘴念起“歪诗”来。背完诗，小家伙还挤眉弄眼地十分得意。朋友当时着实吃了一惊，一脸严肃地问女儿：“你这是从哪儿学来的？”女儿回答说：“班里的同学都会背，我是跟他们学的，还有好多这样的诗呢。”说着，女儿又背了一首，内容也带有不健康的色彩。“孩子小，不懂事，光觉得好玩，可这些东西对他们没有好处，”朋友和妻子愁容相对。

　　第二天一早，他就赶到学校找到了老师。“小孩子都爱传这些东西，我们也没办法！”老师也表示了自己的无奈。无独有偶，《还珠格格》热播后，笔者女儿的学校也流传一首孩子们根据该剧剧情“创作”的“歪诗”。当女儿把这首“歪诗”笑嘻嘻地背给笔者听时，笔者目瞪口呆、不无忧虑。尽管对孩子来说不过是觉得好玩，但他们从小就接触这类不健康的“校园文化”，毕竟不是好事。

　　镜头二：一小学生组词竟为“二奶”在平凉市某小学课堂上，老师让学生用“奶”组词，一名男生很勇敢地站起回答说：“二奶。”老师愣了片刻后问他：“你知道二奶是什么意思吗？”这个小学生摸摸脑袋不好意思往下说了，而另一个男生补充说：“二奶就是小老婆。”可见，一些社会流行语言及不良行为也影响着孩子们。

　　镜头三：孩子的金钱欲和“官念”注意一下就会发现，成人中的阿谀奉承、市侩习气也出现在一些孩子身上，他们相互之间比阔，比谁爸爸的官大。见了有钱人还懂点礼貌，对穿着破旧的人则流露出鄙夷的神色。过年对一些孩子来说，是一次捞钱的机会，谁给的钱多，就给谁多鞠躬，嘴里说的祝福语也好听。如果谁给的钱少，让他鞠躬就显得很不情愿。春节期间，在一个家庭曾发生过这样一件事：一个小男孩给外公外婆鞠躬领到丰厚的年钱后，轮到给舅舅鞠躬了，但他这时却迟疑了，因为，他知道舅舅是下岗工人，靠摆摊子维持生计，便先问舅舅：“你有钱吗？”笔者还了解到另一件事，刚上一年级的邻居家孩子当上班里的小组长后，他们组的８名同学凑钱请他吃饭。小家伙赴宴归来后，笔者问他为什么同学要请吃饭，他得意地回答：“我是小组长，管发作业本，记考勤，他们巴结讨好我呗！”不良的社会风气已渗透到孩子们的世界，对他们造成影响和危害，使本该天真无邪的孩子，思想言行上出现太多成人化的东西，世俗、势利，这显然与我们教育孩子的初衷是背道而驰的。在大力提倡素质教育的今天，如果我们再不加强对孩子们思想品德的教育，再不通过有效方式引导教育孩子对好与坏、美与丑的事物加以区分，一些孩子沾染不良习气，其人格乃至理想信念就可能朝畸形化方向发展。