小升初学生调整心理迎接新初一

　　青岛市某家长问：孩子就要进入新初中学习了。孩子应如何面对新的学习环境，在余下的假期里应做哪些升学的准备呢？

　　学而思专家答：首先要做好心理准备。小学教育与初中教育之间有一个衔接的过程。与小学相比，初中的学习要求更高，学习压力更大。要求高体现在对学生的思维能力、处事能力和学习方法上，学习压力大体现在科目多、难度高、作业多、考试频繁。一般来说，小学毕业进入初中，大部分孩子的心态经历了好奇、适应、厌倦的心理过程。这时家长也要配合学校加强孩子的心理疏导，尽量延长兴奋期，稳定适应期，缩短厌倦期。利用这个暑假，为了让孩子的好奇心充分体现出来，家长可以带孩子参观新学校、通读新课本，了解初中与小学的不同之处，同时加以鼓励，使孩子对初中生活产生向往。

　　其次，找到正确的学习方法。在初中阶段，最明显的特点是学习习惯和方法与小学不同，新课改的教育理念是倡导自主学习、探究学习和合作性学习，讲求课堂上老师与学生、学生与学生之间的互动，把课堂的知识点发散、拓展到课外去。有的同学因为学习方法、思维方式跟不上，一下子很难适应，出现成绩下滑是很正常的，这需要一个磨合期。家长们也不要一开始就给孩子太多的心理压力和负担，应该多鼓励和引导孩子根据初中教学的特点，找到正确的学习方法，养成良好的学习习惯，积极探索、思考，及时预习、复习课堂知识，合理安排作息时间，制定各阶段的学习计划。因此，在假期，孩子们就应该提前调整作息时间，早6：40起床，晚9：00之前就寝，中午可以适当安排午睡，时间为30分钟，上、下午各安排一些学习的科目，提早开始习惯的养成教育。

　　第三，暑期可适当“热身”。对于初中新课程，可以适当进行预习，作为“热身”。从长远的学习能力来看，自学能力对孩子来说是受用终身的，因此，家长应适当引导孩子对新初一的课程进行有效的预习，学会问为什么，学会带着问题学习，学会与别人交流、探讨，学会用学到的知识解决问题。但更重要的是在暑假期间夯实小学基础知识和基本能力，如：数学的计算能力、分析能力，语文的阅读能力，这些能力对初中的学习都起到至关重要的作用，还要利用假期初步接触综合实践活动的内容，同时加强英语，特别是口语和听力的训练。