青开三中新教师教学感悟

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

　　总觉得时间过得匆忙，如同白驹过隙一般，转眼之间，9月就这样过去了，伴着阵阵凉风，踩着马路旁边的片片黄叶，不觉已经到了深秋时节。秋天总是被人们誉为收获的季节。回顾这个9月，我也有诸多的收获和感想。作为一名新教师来说，这个月的工作既有挑战，又有诸多收获。

　　作为新教师，经验不足是我们最大的不足，在备课时，我刚开始过多的依赖了教参和参考资料，对教材的理解不透彻，往往是拿来一片课文只是草草的读几遍，便迫不及待地拿出教参或者是从网上找材料，却好自己对教材的理解，在讲课的时候总是觉得不能得心应手，一堂课下来总是觉得不尽人意。总觉得学生不够配合，总是怨天尤人。但过后静下心来细细想想其实还是自己的问题，学生的积极性不高，回答问题总是不在问题的要点上，最主要的原因还是由于自己的引导不够艺术，不够到位。由于我过多的依赖了其他的参考资料，在备课的时候只是机械地确定教材的中难点，并没有考虑到学生的实际情况，预设学生可能会碰到的问题。在引导的时候过于生硬，过于书面化，没有结合学生自身的生活经验和理解能力，以至于在课堂上出现被动的情况。针对这些问题，在下个月的教学中，我将继续加强对教材的把握和理解，并且不断地进行教学反思和总结，及时地发现问题，并虚心向老教师请教。

　　在这一月的教学中，我还体会到了尊重和信任对学生的重要性。在学生犯错误的时候我们的第一反应是狠狠地批评他们。其实不问青红皂白的批评反而不能让学生更好地认识自己的错误。甚至会起到反作用。由于初中的学生正处在一个身体和心理高速发展的时期，他们对很多时期有了自己的看法和理解。对他们所犯的错误如果能心平气和地给他们讲清楚，他们还是很愿意接受和改正的。这一点我在这一个月的教学中深有体会。小楠是一个内向的女孩，刚开始每次作业她都认真完成，可是不到一个星期，她的作业就开始糊弄，每次听写也是错误连篇。我找到她狠狠地批评了她。可是好了几天后又开始应付。我又把她找来，这次我没有批评她，我让她自己说明不写作业的原因。她红着脸站在那里，低着头，不说话。我没有逼她说，我知道她肯定是自己偷懒了。我轻轻地跟她说，她是个很可爱的小姑娘，我特别喜欢她，她的字很漂亮。只是一点，不好好完成作业我很不喜欢，我相信她也不是故意的，之后肯定会改的。我相信她一定行，不用我再说了，我就看她的表现了。她用力地点点头。我轻轻地拍了她的头，笑着对她说我相信她。之后她作业又像刚开学时那样认真了，而且到现在为止没有再反复。我内心感到由衷的喜悦。

　　总之，在这一个月的工作中发现了自己的诸多不足之处，同时也在发现不足的同时寻找改进的方法。正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。