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青开三中新教师教学感悟

来源:青岛奥数网整理      2011-10-13 19:13:30

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

  总觉得时间过得匆忙,如同白驹过隙一般,转眼之间,9月就这样过去了,伴着阵阵凉风,踩着马路旁边的片片黄叶,不觉已经到了深秋时节。秋天总是被人们誉为收获的季节。回顾这个9月,我也有诸多的收获和感想。作为一名新教师来说,这个月的工作既有挑战,又有诸多收获。

  作为新教师,经验不足是我们最大的不足,在备课时,我刚开始过多的依赖了教参和参考资料,对教材的理解不透彻,往往是拿来一片课文只是草草的读几遍,便迫不及待地拿出教参或者是从网上找材料,却好自己对教材的理解,在讲课的时候总是觉得不能得心应手,一堂课下来总是觉得不尽人意。总觉得学生不够配合,总是怨天尤人。但过后静下心来细细想想其实还是自己的问题,学生的积极性不高,回答问题总是不在问题的要点上,最主要的原因还是由于自己的引导不够艺术,不够到位。由于我过多的依赖了其他的参考资料,在备课的时候只是机械地确定教材的中难点,并没有考虑到学生的实际情况,预设学生可能会碰到的问题。在引导的时候过于生硬,过于书面化,没有结合学生自身的生活经验和理解能力,以至于在课堂上出现被动的情况。针对这些问题,在下个月的教学中,我将继续加强对教材的把握和理解,并且不断地进行教学反思和总结,及时地发现问题,并虚心向老教师请教。

  在这一月的教学中,我还体会到了尊重和信任对学生的重要性。在学生犯错误的时候我们的第一反应是狠狠地批评他们。其实不问青红皂白的批评反而不能让学生更好地认识自己的错误。甚至会起到反作用。由于初中的学生正处在一个身体和心理高速发展的时期,他们对很多时期有了自己的看法和理解。对他们所犯的错误如果能心平气和地给他们讲清楚,他们还是很愿意接受和改正的。这一点我在这一个月的教学中深有体会。小楠是一个内向的女孩,刚开始每次作业她都认真完成,可是不到一个星期,她的作业就开始糊弄,每次听写也是错误连篇。我找到她狠狠地批评了她。可是好了几天后又开始应付。我又把她找来,这次我没有批评她,我让她自己说明不写作业的原因。她红着脸站在那里,低着头,不说话。我没有逼她说,我知道她肯定是自己偷懒了。我轻轻地跟她说,她是个很可爱的小姑娘,我特别喜欢她,她的字很漂亮。只是一点,不好好完成作业我很不喜欢,我相信她也不是故意的,之后肯定会改的。我相信她一定行,不用我再说了,我就看她的表现了。她用力地点点头。我轻轻地拍了她的头,笑着对她说我相信她。之后她作业又像刚开学时那样认真了,而且到现在为止没有再反复。我内心感到由衷的喜悦。

  总之,在这一个月的工作中发现了自己的诸多不足之处,同时也在发现不足的同时寻找改进的方法。正所谓“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

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