解析青岛第二中学

　　学校简介

　　山东省青岛第二中学位于青岛高科园，背依崂山，南临黄海，风景秀丽。校园绿树掩映，芳草如茵，好鸟相鸣，锦鳞游泳，奇石错落相叠，名花应时绽放。晨昏交替，演奏优美旋律，四季更迭，上演动人交响。

　　学校建于1925年，1953年被确定为山东省重点学校，曾获全国教育系统先进集体、全国德育先进校、全国绿色学校、国家级体育传统项目学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、山东省规范化学校等称号。发展到今天，学校十易校名，六迁校址，无论是在汇泉湾畔，还是在崂山脚下，二中人萃取了高山的宽厚与仁爱，汲取了大海的灵动与智慧，形成了以深厚的“仁？智”文化。

　　学校始终坚持育人为本，全校师生在继承优良的校风、学风的基础上始终坚持以培养学生素质为核心，着力实施素质教育。确立了“深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校”的办学目标和“造就终身发展之生命主体”的育人目标，逐步形成了“开放·自主”的办学特色。

　　教师是实施素质教育的关键，是学生发展的基础。学校充分整合各种教育资源，努力造就一支充满生机与活力的高素质教师团队。目前学校有省特级教师11人，市特级教师1人，省优秀教师9人，省学科带头人1人，省教学能手10人，市优秀教师6人，市学科带头人8人，市教学能手18人。全日制硕士研究生23人。他们用自己独特的人格魅力感染和教育着每一位努力求学的学生。

　　课堂教学是实施素质教育的基础。学校实施了“改造课堂行动方案”和课堂教学“六步曲”，追求教学质量的最优化和教学效益的最大化。教师的课堂教学水平得到提升，二中课堂拥有了活力与灵性。

　　学校树立开放的大课程观，构建开放的富有个性化的大课程体系，整合学校资源、社会资源、教师资源、学生资源，设立了学术课程、活动课程和隐性课程。为学生多元化素质发展搭建了平台，为学生的全面发展、个性发展和主动发展提供了全面支撑。

　　学校构建开放办学模式，积极探索多种办学形式，大力推进教育国际化作为学校的办学追求。先后与与英国北方大学联合会合作引进IFY课程开设留英/澳预科班，与加拿大卡尔顿大学联合开设IAP国际课程班，开设青岛二中网校，使学校的办学内涵不断丰富。在此基础上学校与英国贝德福学校、日本同志社高中结为友好学校，同时与美国、法国、德国、韩国、台港澳等国家和地区的多所学校保持友好关系，多次组团出国考察学习并接待许多国家的友好交流。

　　着眼于“造就终身发展之生命主体”的育人目标，青岛二中在总结近年来实施“学生自主发展模式”、紧紧围绕“人文素养、科学素养、身心健康素养、人际交往能力、自我认知和生存能力”五项基本素质和“独特的智能品质、卓越的领袖气质、执着的创新精神、自主的研究能力、开阔的国际视野”五项特色素质，实现学生素质培养的科学化和规范化。

　　在课堂，学生们学会如何学习：用质疑和探究方法去发现问题、解决问题已成为一种追求；学会发现问题、分析思辨，取材论证；发展组织表达与合作协同的能力；学会挖掘知识的情感价值，在学习知识的同时丰富头脑，有意识的关注人文、关注社会；他们学会掌握学习认知的手段，而不仅在于知识本身。

　　在课外，学生们积极参加各种活动：“运动会”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”、“学生论坛”、“科学教育学院”、“学生干部轮换”、参加各种学生社团……，在这里，他们去关注不同国家的政治、文化与历史，开阔了国际视野；在这里他们培养了决策能力、组织协调能力和领袖气质，他们也能根据自己的兴趣和特长，找到自己的舞台，找准人生未来的发展方向；在这里他们学会如何做人，学会如何在认知、社交和精神方面学习成长，成为全面发展的高素质人才。

　　在校园，尚善路，慈龟山，书吧，雕塑，班训班歌……学校的一草一木、一物一景、一规一章等都能够传递出学校文化的独特内涵和精神风貌，烘托出学校特殊的文化氛围。在这里，学生时时处处感受优秀文化，领悟人生哲理，增强自我发展的动力。

　　在社区，在军营，在医院……学生们体验生活，提供志愿服务，在这里他们体会了服务社会、服务他人的快乐和幸福，增强了社会责任感。在这里学会如何用积极健康的心态面对这个日新月异的充满挑战和机遇的社会，构建自己的世界观和价值观……

　　顺应高素质人才培养的要求，新的时期，青岛二中将一如既往，坚持深化素质教育不动摇、坚持提高教学效益不动摇、坚持发展办学特色不动摇、坚持打造教育国际品牌不动摇，在对教育理想的追求中继承和创新，在对教育事业的奉献中探索与进取，努力为高素质人才的成长创造宽松和谐的环境，为青岛教育事业做出新的更大的贡献。

　　历史底蕴

　　青岛二中始建于1925年，由一所小学（现青岛江苏路小学）内设女子中学班发展而来。第一批录取的学生共有25人，校长是连索兰卿女士。1926年（民国15年）秋开学又增加一个女子中学班，学生增至45人。由于班次的增加，小学内已容纳不下，于1927年8月（民国16年）将女子中学班迁出，设公立女子中学校，校名为“胶澳商埠公立女子中学”。暂租用观海二路民房（现观海二路25号）为校址，校长由国文教员李岫华女士担任。迁出后又因招收新生所租用校舍又容纳不下，于是又于1928年（民国十七年）7月间迁出，由胶澳商埠政府拨湖南路14号房产一处（现湖南路31号）为校舍。共有学生三个班，计37人，职员5人，教员7人，常年经费一万元。1929年秋（民国十八年）因青岛市政府成立，校名改称为“青岛特别市市立女子初级中学”。第一届初中毕业生共计9人。因为要增设高级班于1930年秋（民国十九年）迁至莱阳路26号（即太平路2号，现在青岛育才中学校址），该校址原为私立青岛中学旧址，系刘子善先生捐赠。内有教学楼一幢。迁校后增设高级班，改校名为市立女子中学，学生达290人，各项设施亦有所增加。1933年（民国二十二年）因学生逐年增加，规模日益扩大，又新建教学大楼一幢、大礼堂一座、教职工宿舍30余间。1933年教职员共26人，学生高中69人，初中176人，毕业生初中33人、高中11人。1937年“七七”事变以后，抗日战争开始，青岛市各级学校全部停顿。1938年1月10日（民国二十七年）日寇登陆，青岛沦陷。1938年1月17日日寇协同汉奸成立了伪青岛治安维持会，19日在维持会内成立了教育筹备处。这时市立女中在莱阳路的校舍已为日军占用，就暂用朝城路小学校舍暂为女中校址，任命连索兰卿为校长，并改校名为“青岛治安委员会会立女子中学校”。于8月9日、30日两天举行学生入学仪式，两次招生共收183人，于9月16日开学。1939年1月10日（民国二十八年）伪青岛特别市公署成立，自10日起对以前维持会会立的各级学校一律改为市立，会立女子中学由此改名为“青岛特别市市立女子中学校”。1944年8月28日，日本发动太平洋战争之后，日伪当局为了统一学校组织以便于管理起见。把由教会办的圣功女中、文德女中收归市办。改名为第二女子中学（圣功）、第三女子中学（文德）。该校由原市立女子中学又改名为“青岛市立第一女子中学”，校址仍在朝城路。1945年8月15日，日本宣布无条件投降，抗日战争取得了伟大胜利，国民党政府接收了青岛。国民党政府在青岛恢复了战前设立的教育局，并对日伪时期的学校进行接收。接收后将市立女子第一中学的校名恢复为抗日前的市立女子中学。校址仍在朝城路。国民党接收前高初中共有13个班，学生共有621人。接收后增加到23个班，学生1427人，因教室不敷分配改为二部制上课。1946年秋，被美军占用的莱阳路校舍几经交涉腾出，于1946年11月迁回。1949年6月2日青岛解放，6月3日军管会接管小组接管学校。接管小组由王恒珍、王玉珍、林静三人组成。1949年由市人民政府市长马保三任命迟欣圃为校长，罗芒为副校长，王玉珍为教导主任，王景娴为教导副主任，杜祝三为总务副主任。女中接管后与校址在大学路的崂山中学合并，从此初中部开始有男生，校名改为青岛市立第二中学。1949年9月26日开学后，学校为三三制，高中9个班，初中21个班，此时高中全部为女生，初中男女生都有。学校学生为1525人，女生1250人，男生275人，教职员共有94人。解放后的青岛二中把在大学路原崂山中学校址设为分院，部分初中班和男生宿舍安排这里。从此二中校舍扩大，拥有本院、分院两处校园。另外在常州路有教职工宿舍五栋。1953年，毛主席提出要办好一批重点学校的指示发表后，青岛二中被定为山东省重点中学。1960年，市政府把大学路二中分院改建成为人民会堂，便将太平路4号自来水公司仓库划归二中分院。1974年，将分院内部分建筑拆除改建成教学大楼共有教室36间。1979年，拆除了校本院内院原有的小平房建起了三层实验楼，设有物理、化学、生物实验室供学生实验课用，另有语音室、放映室等。1980年，青岛二中又重新被定为山东省重点中学，1981年被定为首批办好的重点中学。1997年，位于崂山区松岭路70号的新校区开始动工，被列为青岛市委市政府当年要办的十件大事之一。1999年，崂山区新校区竣工，占地264亩。青岛二中高中部迁往新校区，改为寄宿制。初中部留在太平路原址，改名为青岛育才中学。此后青岛二中仅有高中。

　　师资队伍

　　教师是实施素质教育的关键，是学生发展的基础。学校充分整合各种教育资源，努力造就一支充满生机与活力的高素质教师团队。目前学校有省特级教师11人，市特级教师1人，省优秀教师9人，省学科带头人1人，省教学能手10人，市优秀教师6人，市学科带头人8人，市教学能手18人。全日制硕士研究生23人。他们用自己独特的人格魅力感染和教育着每一位努力求学的学生。

　　学校地址

　　青岛市崂山区松岭路70号

　　乘车路线

　　乘坐313路、321路、375路、382路、606路公交车青岛二中站下车即可到达学校。