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家长交流:家长会后该如何与孩子交流

来源:青岛奥数网整理      2011-11-18 09:26:51

    一到开家长会,很多孩子都战战兢兢的,内心充满了焦虑。这样的家长会对孩子的身心是个伤害,起了完全相反的作用,不如不开。

  家长不要让家长会的热度只持续三分钟。

  “每次妈妈去开家长会的时候,我都提心吊胆的。”初三的文文说,“我的学习成绩一般,每次我妈妈开完家长会脸色都不好,她总是用一副恨铁不成钢的口气批评我,让我觉得自己一无是处。”

  某中学级组组长老师说:“每当家长会结束,转天上课的时候,从学生们的精神面貌就能反映出家长的态度。有的同学灰心丧气,有的若无其事,有的则备受鼓励。一些学生告诉我,他们不喜欢开家长会,常常提心吊胆揣测老师与家长的交流内容。而一些学生对是否开家长会表现出无所谓,“爸爸妈妈习惯于把他们对我的看法与老师的意见相结合,夸大我的问题,很让人烦……”学生们最大的压力来自于家长过于关注他们的学习成绩,每个孩子的生命都不是用分数堆积而成的,他们的成长应该有喜悦、激情、幸福,也应该有挑战、困难和坚持。”

  心理咨询师霍体清说,每次家长会后,很多家长都会教训孩子,指出孩子存在的问题,指责孩子的错误,对孩子的学习状况也高度重视,但往往只有三分钟的热度,过不了几天就没事了。所以一到开家长会,很多孩子都战战兢兢的,内心充满了焦虑。这样的家长会对孩子的身心是个伤害,起了完全相反的作用,不如不开。

  三种类型家长的表现对孩子的影响。

  霍体清认为,现在家庭的教育类型大体上可以分为三种,即民主型、严厉型、溺爱型,有的互相渗透,并没有严格的区分。家庭教育的方式不同,决定了家长与孩子沟通交流的方式不同,也就决定了家长看到孩子成绩单后的不同表现,可以分为理智型、粗暴型、叹气型。

  理智型的家长,面对孩子好的成绩不会喜形于色,而是肯定孩子所做的努力并提出希望,给孩子进步的动力。当面对孩子的问题时,家长会与孩子分析不足并找出问题,确定以后努力的目标。这样会让孩子有被信任、重视和关爱的感觉,也容易接受家长的监督。

  粗暴型的家长受中国传统家教观念的影响极大,父母无视孩子的心理感受,如果孩子没有考好,回到家后不是被辱骂就是一顿臭揍,这样只会让孩子感到无地自容,对学习失去信心。

  叹气型的家长往往表现得郁郁寡欢,认为自己的心血白费了,虽然对孩子没有打骂,但家长这种精神状态对孩子有着非常不好的影响,让孩子的心理负担更加沉重。

  作为家长,不应该只在家长会后关注孩子,平时应该多学习一些家庭教育和儿童心理方面的知识,改善与孩子的关系。让孩子感受到父母的爱,然后再逐渐改进学习方法,提高学习成绩。

  家长会后应该这样与孩子交流。

  在同家长接触的过程中,王老师将一些优秀家长的做法进行了如下总结。

  第一,积极肯定孩子在各个方面的进步,大力表扬。让学生看到老师、家长与他们分享着努力过程中的幸福与快乐。

  第二,面对老师提出的孩子的不足之处,家长们不应立即否定孩子过去的良好表现,而应该与孩子站在同一立场上去思考出现问题的原因,并帮助孩子改正。

  第三,努力做一名受孩子和老师欢迎的家长。平常注意与孩子的沟通,对孩子的情况要非常了解,而且与老师保持密切的联系。更重要的是经常思考孩子身上发生的变化和遇到的问题,在孩子需要帮助的时候可以及时提出合理化建议。家长会后要帮助孩子分析学习中的细节问题,比如学习习惯、学习方法、学习毅力等方面是否做得很好。鼓励孩子及时与老师交流,向老师请教,提高学习的自信心。

  第四,要求孩子用书面形式列出需巩固和改进的地方,并制定出下一阶段的学习计划。

  第五,提高家长管理的持续性,这也是培养孩子做事有毅力的一个基本方法。与孩子一起将学习计划记在家长会记录本上,以提醒孩子按计划行事,并阶段性地检查孩子计划完成情况以及取得的成效。

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