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2011年青岛21中直升生、指标生校内推荐工作实施办法

来源:青岛奥数网整理      2012-04-09 14:14:39

  (一)学生自愿申报。

  申报条件:①在注册初中学校连续就读三年(因户籍、房产发生变化等而进行正常转学的学生需连续在该校就读两年或两年以上)的学生中可申报。②学生在初中三年的综合素质表现优秀;③初中综合素质评定中“基础性发展目标”均为A等;④地理、生物、信息技术会考科目成绩为2A1C(含)以上,指标生以上三科的会考成绩为2B1C(含)以上;⑤学习态度端正,学业成绩突出,其中,申报青岛二中、青岛五十八中直升生、指标生三年学业综合成绩均达A等。

  (二)学校评定。

  1.学业成绩评定。

  评定方法:将申报学生八年级第二学期期末学科质量调研成绩排序(占30 %权重)、九年级第一学期期中学科质量调研成绩排序(占30%权重)、九年级第一学期期末学科质量调研成绩排序(占40%权重)进行综合评定排序。

  2.综合素质评定。

  (1)参与申报青岛二中的直升生综合素质评定。由学校考核工作小组成员对参与申报的学生进行集体考评,参照二中直升录取方案,依据以下量化标准予以量化分数,将4项标志性成果的量化分数相加,和大者排序靠前。

  标志性成果①:综合实践活动成果:指在研究性学习活动、社会实践活动及参加社会公益活动中取得的成果。其中研究性学习活动至少提交一项成果,社会实践活动及社会公益活动至少提交一项成果。成果应包括过程记录、研究报告等。

  (根据上报材料集体评定,满分为5分)

  标志性成果②:学生会、班级、校报校刊、社团组织等的优秀负责人及管理人员;有关学生活动的优秀组织者;学校及以上大型活动的优秀主持人。

  (根据上报材料集体评定,满分为8分)

  标志性成果③学生在校获得的各种综合或单项荣誉。

  (根据上报材料按荣誉级别集体评定,取最高级别,不累计,满分为8分)

  标志性成果④其它能突出体现学生优势智能及综合素质的标志性成果及荣誉。

  是指标志性成果②③中未包括的能突出反映学生素质的成果,如学科竞赛、航模及无线电测向、头脑奥林匹克竞赛、创新大赛等(以上所有比赛由教育主管部门组织或参与组织,否则不予认定,同一奖项取最高级别,不同奖项分数可累计)

  (根据上报材料集体评定,每一奖项最高10分)

  (2)参与申报青岛二中指标生、青岛一中、九中、五十八中的直升生、指标生及十七中、十五中、十九中、三十九中的指标生;根据综合素质评定条件和学生申报的志愿学校,将学生的综合素质成果量化加分排序,得到综合素质排序。

  3.名单确定。

  (1)参与申报青岛二中的直升生,按照综合素质排序,按上级名额要求择优推荐。若综合素质排序并列,以标志性成果④得分高者为准,若标志性成果④得分并列,则以标志性成果③得分高者为准,若标志性成果③得分并列,则以学业成绩评定排序为准。

  (2)参与申报青岛二中指标生、青岛一中、九中、五十八中的直升生、指标生及十七中、十五中、十九中、三十九中的指标生;将学业成绩排序和综合素质排序位次相加,得到总排序。根据总排序和学生申报的直升志愿,按上级名额要求择优推荐。若总排序并列,以综合素质排序为准。若综合素质排序并列,则以学生在校获得的各种综合或单项荣誉为准。

  (三)直升生、指标生报名要求。

  被推选的学生只能报同一所学校的直升生和指标生,不准兼报其他学校。直升生必须参加志愿高中学校的考录,不参加直升考录的,视为同时放弃直升生和指标生两种资格,各初中学校亦不得再进行递补。没有被直升录取的学生,统招报名第一志愿仍须报考直升志愿高中学校。

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