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青岛小学语文五年级上册第一单元《走遍天下书为侣》知识点

来源:青岛奥数网整理      2012-09-07 10:57:24

  

  【主要内容】本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行,只带一本书的理由;并介绍了自己反复读书的方法。

  【中心思想】表现了作者对读书的热爱;并表达了作者常读常新,百读不厌的读书方法,对读书的独特见解。

  【重点词句】

  (1)重点词

  毫不犹豫:一点也不迟疑,很坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问题上,自己会坚决地选择一本书,表达了对书喜爱的程度,鲜明地亮出了自己的观点。

  (2)重点句

  ①你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。  作者将书喻为朋友和家,的确是一种妙喻。朋友和家,人人皆有,而且感情深挚,充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见,家日日都回,却不会生厌,反而有新的发现,新的收获。以常见的事物为喻,生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新,读而不厌。

  ②这真像与另一个人同船而行。  这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读,无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编故事,品味写法,还是积累所得,都能读得津津有味,收获颇丰。书,不是枯燥的、呆板的,而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应,相对照。

  ③一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。  “故地”,指书已读多遍,了解并熟悉;“想去就去”,是说方便,随心所欲,想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家”,“这真像与另一个人同船而行”,到现在的“就是”“也是”,愈加表达出了作者对书浓郁的情感,对一本书喜爱到百读不厌的程度。

  ④从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。  “一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的。以自己的方式阅读,对书有独到的见解,才能使书真正内化为自己的东西。

  【课后习题】

  根据你自己的读书感受,填一填,读一读,尊重学生个性化见解。

  一本你喜爱的书就是__________,也是_____________。

  (如:一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶,也是一盏陈年的佳酿。一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇,也是嘴边一段喜爱的小曲。是智者,是良师,是诤友,也是伴侣。营养面包,是全世界的营养品;是一次秘密的旅行,也是精神上补钙。)

  2* 小苗与大树的对话

  本文是访谈录,季羡林老先生指出:把文章写好,要多看书;要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才,因此不要偏科,要学好外语,还要进行古诗文积累。

  4* 我的“长生果”(叶文玲)

  流光溢彩:流动的光影,满溢的色彩。形容色彩明丽。

  眼羡:看得到而得不到,令人羡慕。

  饱览:尽情地看。

  津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。

  如醉如痴:形容神态失常,失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。

  浮想联翩:指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境,产生许多联想。

  悲欢离合:悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

  牵肠挂肚:牵:拉。形容十分惦念,放心不下。

  如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。

  不言而喻:喻:了解,明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

  黯然神伤:心情不愉快,无精打采的样子。

  千篇一律:一千篇文章都一个样。文中指文章公式化,非常机械、乏味。

  大显身手:显:表露,表现;身手:指本领。充分显示出本领和才能。

  心安理得:得:适合。自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。

  补充练习

  1、看拼音写词语。

  饥饿    书柜   惧怕  支撑   担忧   伴侣   娱乐    背诵

  2、用横线画出句中的错别字,并在括号中改正。

  (1)国庆节已后,学校要举行一次朗颂比塞。                     (                     )

  (2)同学们在教舍里聚精会神地作做业。                     (                     )

  (3)休息了一署假,同学们又从新回到了美丽的校圆。     (                     )

  (4)我们园满地完成了老师教给的训练任务。                     (                     )

  (5)祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿荫。     (                     )

  一、阅读、积累。

  1、把词语补充完整。

  (   )(   )不舍     不求甚(   )    不(   )而喻  (   )(   )有味

  滚 瓜 烂(   )       毫不(   )豫    别 出 心(   )    大(   )身手

  2、巧填量词:

  一(    )图画  一(    )口琴  一(    )八音盒  一(    )朋友

  一(    )旅行  一(    )书    一(    )扑克牌  一(    )船  一(    )灯光

  复习课内的知识重点:

  多音字:乐  绿    藏    传

  书写易错字:锅、惧、酸、豫、诵、

  积累词语:

  急匆匆(ABB)

  舒舒服服(AABB)

  联系实际谈对句子的理解:

  1“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”

  。

  2你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

  读句子进行仿写:

  一本你喜爱的书就是,也是。
 

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