来源:家长帮社区 作者:卢宁老师 2014-04-24 09:34:34
青岛奥数网讯:在小升初的考试中,数学几何知识是非常重要的,很多家长反映孩子的几何学的不是很好,下面小编为大家整理了有关于几何的知识以及孩子在学习数学几何时存在的一些问题,希望能够对大家有所帮助。
2014青岛小升初数学总复习不可回避的几何问题——六年级诊断感受
近期不少家长来泛海名人参加了小升初的数学公益诊断。昭臻和保峰老师出了A卷和C卷并设计出了彩版诊断报告的系统,我负责命制B卷。三套试卷本身难度和实际学生测评情况如下:
百分制 |
A
|
|
C
|
难度
|
中等
|
难
|
易
|
平均分
|
44.82
|
58.50
|
33.33
|
单看这个结果,有一个非常有趣的现象,B卷试题难度最大,而学生实际平均分也最高;C卷则恰好相反——这其实是理科学习中的一个普遍现象,强弱两极分化较明显,而且到中学阶段会加剧。题目设置上三套试卷都主要从计算、几何、应用题和探究应用(也就是青岛中考四模块中的“课题学习”)四个角度入手。测评结果不理想的孩子共性在于计算得分较低,而且在其他模块中展现出来的计算水平也印证计算单项的低分;今天借这个机会谈一谈三套卷子反映出来青岛学生有可能存在的另一个共性问题——几何。
三套卷子中3、4、5三道题考查几何,其中3是曲线型阴影面积问题,4是课内的圆柱圆锥应用,5是直线等积变换。这三道题的整体平均分是5,7.125和0.5,具体到参加人数最多的A卷,这三个分值分别是5.09,7.73和0。第四题全体测评学生超过7分的平均分能看出来参加测评的学生整体课内几何水平还是可以的,那么为什么到了第5题测评的孩子们几乎是全军覆没呢?
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