青岛育才“生出”三所分校，你怎么看？

　　8月28日上午，青岛实验初中、青岛三十九中、青岛五十八中、青岛市南区教育局、青岛华青教育投资有限公司、青岛市实验幼儿园分别与市北区教育局、李沧区教体局、崂山区教体局签订优质中小学跨区域合作办学协议，青岛市区7所优质中小学（幼儿园）与11所新建或发展中的中小学（幼儿园）将实施跨区域合作办学。

　　青岛实验初中则分别在市北区、李沧区和崂山区各办一处分校，其中原四方第二实验小学校址为市北区分校东校区、发动机厂中学为西校区；李沧区分校位于麦坡社区，规划为36个班；崂山区分校则位于崂山区海尔路西侧北村居住区。

　　针对青岛实验初级中学“生出”的三所分校，家长和校长说出了他们心中的名校标准：

　　“判断学校的好坏得分不同的年龄段，如果是小学的话，我最看重师资力量和学校的平台；初中和高中的话我还是关注教学质量，毕竟学生面临着中考和高考。”青岛家长胡蒙说，小学阶段学生的学习压力不大，主要是习惯养成阶段，这时候如果老师很有耐心、比较负责任，可以帮助孩子养成良好的习惯；另外胡蒙关注的是学校的平台，“小学阶段孩子学习兴趣会比较广泛，一所好的学校应该给孩子搭建起展示自我的平台。”胡蒙说自己考查过多所学校，越是名校学生展示的机会越多，学校名气大了获得的对外展示、接待参观学习的机会也越多，学生见世面的机会也就越多。

　　家长张女士则关注学校的办学理念，特别是校长的理念，“我对孩子的要求不是非得考100分、非得考第一，但希望她能全面健康发展。”张女士认为，校长的理念是一所学校发展的核心，如果校长注重素质教育，整个学校思路就会沿着素质教育的方向走，包括学业不会太重、学生可以个性化发展。

　　育才校长马林表示：“名校异地办分校，除了办学理念的迁移外，管理层和师资队伍的派驻也非常重要。首先这三所分校并不是一年启用，另外实验初中有着很强的“造血”能力，学校也会有意识地提前储备一部分师资，明年将启用的实验初中市北分校（原青岛41中校址），今年就将启动教师招聘工作，招聘来的教师将在实验初中熟悉半年多，然后进驻市北分校。马林表示，分校启用后，将选派骨干教师到分校任教，统一规划重大教育教学活动，统一开展教师培训，统一组织各学科集体备课，统一推进课程实施与评价，统一进行重要的学业检测与反馈，使分校尽快跨入岛城名校行列。