2018青岛小升初语文修改病句判断方法3

　　辨析病句的原因

　　（一）、用词不当。

　　他把节俭下来的钱捐给了灾区。

　　“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。应改为动词“节省”。

　　也有虚词使用不当的现象。

　　例如：

　　伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。

　　“把”字短语不能放在否定词前面。应改为：反正是没有把烤羊肉做好。

　　（二）、搭配不当。

　　①主语和谓语搭配不当；②动词和宾语搭配不当；③定语、状语、补语与中心语搭配不当；④主语和宾语意义上不能搭配；⑤关联词语搭配不当。

　　例如：

　　秋天的北京是美丽的季节。

　　“北京”是“季节”，主宾不搭配。又如：

　　加快高等教育事业发展的规模和速度。

　　“加快”可以配“速度”，但不能配“规模”，这是动宾搭配不当。

　　（三）、成分残缺。

　　①主语残缺。有两种情况：a.由于滥用介词和“介词……方位词”格式，造成主语残缺；b.暗中更换主语，造成主语残缺。

　　②谓语残缺。有两种情况：a.一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺；b.由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。

　　③宾语残缺。往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。

　　④定语、状语缺少或者不完整。⑤缺少关联词语。例如：

　　这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。(这个句子的谓语“拥有”什么，残缺。应补上宾语“的大型企业”。)

　　（四）成分赘余

　　①主语有多余成分；②谓语有多余成分；③宾语有多余成分；

　　④定语多余；⑤状语多余；⑥补语多余。例如：

　　①《人民日报》社论见诸于各大报刊。

　　“诸”是“之于”的意思。删去“诸”或“于”即可。又如：

　　②欢迎领导到我校光临指导。

　　“到我校”即“光临”，造成赘余，修改的办法是留其一，去其重复。

　　（五）结构混乱

　　①词序不当。几种情况：a.定语和中心语的位置颠倒；b.把定语错放在状语的位置上；c.把状语错放在定语的位置上；d.多层定语语序不当；e.多层状语语序不当。

　　例如：

　　太监是我国封建皇宫中特有的产儿，是被阉割过的封建帝王的奴仆。

　　对太监的介绍应先将其特点说明“是……的奴仆”，再言其“是……的产儿”。否则“特有的产儿”的概述设着落，交代不清。

　　②句式杂糅。有两种情况：a.两种说法混杂；b.前后牵连。

　　例如：

　　客房内均设有闭路电视、国际国内直披电话音响、房间酒吧等应有尽有。

　　该句把两种句式拼在一起造成杂糅。一种是“客房内均设有……酒吧等”，另一种是：“客房内闭路电视……应有尽有”。两种句式应删其一种，从而保持句子表达的明确。

　　③复句中暗换分句主语，造成混乱。

　　例如：

　　老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。