青岛中小学生减负：并不意味着没有作业

　　近日，从市教育局了解到，此前召开的减轻中小学生课业负担工作会议上确定我市要建立课业负担评价指标体系，课业负担过重的学校要约谈校长并对学校“亮黄牌”；禁止通过网络布置作业增加家长负担，禁止给学生家长布置作业或让学生家长代为批改作业，禁止教育培训机构开展面向中小学生讲授新课为主的培训行为

　　一名有着多年教学经验的老师告诉记者，教育主管部门一直通过多种方式倡导给小学生减负，但减负并不是意味着没有作业。“学生如果只在课堂上学习，是很难真正理解记住这些知识。回家写作业，实际上就是为了让孩子巩固学过的知识，达到熟能生巧的效果。”这名老师说。

　　“孩子写作业时间的长短也会因为个体差异而不同，有些孩子可能学习效率比较高，在较短的时间内就可以完成作业。有些孩子的效率本来就比较低，完成作业的时间可能就会长一些。”这名老师告诉记者，他发现有些孩子写作业时间比较长跟上课听讲的认真程度以及家长布置作业的多少有很大的关系，一些家长也会给孩子布置作业，这就额外增加了孩子写作业的时间。