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青岛部编版二年级语文上册《语文园地八》教案设计

来源:网络资源   作者:奥数网整理   2018-04-03 23:02:41

青岛部编版二年级语文上册《语文园地八》教案设计

  教学目标:

  1、学习根据生字的特点和构造进行识字,认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。感受

  中国汉字的趣味,激发学生对汉字的喜爱。

  2、规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。

  3、熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。

  4、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。

  重点难点:

  1、学习根据生字的特点和构造进行识字,认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。

  2、熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。

  课前准备:

  1、制作多媒体课件。(教师)

  2、制作生字词卡片。(学生)

  课时分配:两课时

  第一课时

  教学目标:

  1、学习根据生字的特点和构造进行识字,认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。感受

  中国汉字的趣味,激发学生对汉字的喜爱。

  2、规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。

  重点难点:

  学习根据生字的特点和构造进行识字,认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。


  教学过程:

  一、识字加油站。

  1、学生认识两个偏旁部首:厂、穴。

  2、自由读一读含有这两个偏旁的生字。

  3、看看这些字有什么共同点?

  4、你还知道哪些“厂、穴”旁的字?说一说,写一写。

  5、先同桌交流,再全班交流。

  6、师:你们觉得我们国家的汉字有趣吗?

  二、书写提示。

  1、先观察,同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。

  2、老师提示:

  (1)先看后写,才能减少修改次数,确保页面整洁。

  (2)有些字,左右两边的宽窄差不多,写的时候要均衡。

  3、请学生描红,描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。

  4、学生书写,老师巡视指导。

  5、进行全班评比。

  三、谈感受,说收获。

  第二课时

  教学目标:

  1、熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。

  2、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。

  重点难点:

  熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。


  教学过程:

  一、谈动物引入新课。

  1、师:孩子们喜欢哪些动物?

  2、全班交流。

  3、师:这些动物,有的凶残、有的温顺,有的肥大、有的瘦小。但是一放到词语中,他

  们却有着另外一层意思。我们一起来看看吧!

  二、日积月累

  1、出示成语,读一读。

  狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞

  漏网之鱼如虎添翼鸡呜狗吠害群之马

  如鱼得水

  2、指名朗读,同桌读,全班齐读。

  3、请圈出成语中的动物名称。

  4、大概理解成语的意思。

  5、再读成语,边读边体会。

  6、你还了解哪些成语里也含有动物名称?说一说。

  7、我会选择一两个成语说话。

  如:妈妈做的饭真香,我狼吞虎咽的几下就吃饱了。

  三、我爱阅读:

  1、读一读。

  2、谁能说一说这篇文章讲了谁和谁的故事?

  3、主要讲了他们的什么事?

  4、全班交流。

  四、教师总结,布置作业。

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